¿Qué sabíamos y qué hemos aprendido?

Para comprobar el grado de adquisición de conceptos relacionados con la temática, el alumnado debe entregar un trabajo realizado a mano en el que se valorarán los siguientes aspectos (buena presentación, ortografía, limpieza, orden, contenido,...), además de contener los siguientes puntos:

• Portada (nombre y apellidos, curso, dibujo y título).
• Índice (numerado y con los apartados importantes).
• ¿Sabías que era la orientación? ¿Alguna vez la habías practicado? (Este apartado debe tener como mínimo 2 líneas).
• Trama de Andalucía (la que realizamos en clase y puedes ampliarla o cambiarla a tu gusto, cuanto más completa mejor. Debe ocupar un folio).
• Las 24 balizas con sus pistas (puedes sujetarlas con un clip o meterlas en un sobre para que no se pierdan).
• Incluir el mapa individual de cada uno/a (con su leyenda, ¡OJO! no copies el mio.
• Incluir las pistas de cada provincia que buscaste.
• Incluir la hoja de registro realizada en clase con las 32 pistas (o las que encontraras) y el mapa de Andalucía con las pistas clasificadas, así como la hora de salida y entrada (en caso de haberla terminado).
• 2-3 líneas de cada pista encontrada, explicando donde está, qué es, año de construcción,...
• Opinión personal sobre lo que te ha parecido la orientación deportiva, qué has aprendido de las clases y de Andalucía, qué te ha sorprendido, qué cambiarías, ofrecer alguna alternativa (como pistas con otros elementos, otros lugares...), etc. CUÉNTAME lo que de verdad hayas sentido, es muy importante para mi evaluación, y para ver que podemos cambiar para mejorar.

EDUCACIÓN FÍSICA ES JUGAR, DIVERTIRSE, APRENDER, COMPARTIR, AYUDAR...¿ESTÁS DISPUESTO/A A ELLO?